英語 の専門家が生活やビジネスに役立つコラムを発信 (59ページ目)

前回、現地ではまずは他の国の留学生と仲良くして一緒に行動するようにするといい、という話をした。 自分の国の人と自分の国の言葉を話すのは避けて、他の国の留学生と英語を話したいというのは他の国の留学生も同じように思っている人が多いので、多国籍グループというのは作りやすいのだが、時間が経つにつれ、だんだんと自分の国の人と固まりだしてくる人も多い。そうするとこのグループは解体となって、残る手段は、...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

さて、成功する留学というテーマで書いてきたが、次は留学してからの話である。 留学して、おそらく英語学校に行く人がほとんどだと思うが、ここでの注意点はとにかく日本人を避けることである。もちろん、いろんな日本人の人がいて、関わることで人間的に成長できるような素晴らしい人も中にはいる。ただ、日本人と一緒にいるようになるととにかく楽しいので、勉強そっちのけで遊ぶようになるし、英語を話す機会もなくな...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

Hello movie lovers! さて、先日行われた米国最大の映画の祭典、『アカデミー賞』ですが、見事、Meryl Streepが3回目の「主演女優賞（the best leading actress)」を受賞しました！ こちらは、その時のスピーチです。 彼女のスピーチを肌で感じてみてくださいね！英語も分かりやすくて綺麗です。 （スピーチ自体は、youtube動画中、最後の３分程度...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

さて、成功する留学ということで前回は準備の話を書いた。 準備の話の続きだが、どんな準備が必要かというと、これはずばり基礎力の強化以外にない。あっちに行けばいくらでも英語を話す機会はあるので、日本では、英会話スクールに通うよりも会話をできるようになるための文法・語彙力を強化するといいと思う。あちらの英語学校でも確かに文法や語彙の授業はあるのだが、英語でやるし、元々なにも知らなければ理解しづら...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

Good morning everyone! It snowed really heavily in Tokyo and its surrounding areas yesterday. The roads get pretty slippery this morning, so please watch your step when you go out Hope you all ha...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

みなさん、こんにちは！ 「TOEIC(R)テーマ別語彙」第１３４回目は、「インターネット・通信③（頻出単語のみに焦点を絞っています） ＜ウェブ＞ exit:「（インターネットの接続を）終了する」 scroll through:「スクロール[画面移動]する」 domain:「ドメイン」　cf. インターネット上の住所。 virtual:「バーチャルの；仮想の」 cf.　パソコン用語。普段は...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

僕の学校の生徒の方は、ほとんどが社会人の方です。 転職や昇進に必要で英語を勉強されているという方ばかりです。 習い事感覚というよりは、本当に英語力を伸ばしたい、伸ばす必要がある、という人たちなのです。 その場合に講師、学校としての役割は、授業の内容を考えるだけではありません。一週間１時間の授業を受けるだけで、英語がマスターできるわけがないのは、自分の経験からわかっています。...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

僕はオーストラリアの大学に通ったわけですが、オーストラリアに行って、日本のいいところも悪いところもたくさん見えてきました。 僕はいわゆる「外国かぶれ」ではなく、日本は悪いところだらけとは全く思っていません。オーストラリアの文化に触れたからこそわかった日本の良さもたくさんあります。 ただ、教育に関しては、全くいいところを見つけられないでいます。 特に根本的な問題は、「一発勝負」という...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

みなさん、こんにちは！ 「TOEIC(R)テーマ別語彙」第１３２回目は、「インターネット・通信①（頻出単語のみに焦点を絞っています） ＜ブロードバンド＞ bandwidth:「回線容量；余裕；帯域幅」　cf. widthは「幅」の意 broadband:「ブロードバンド；広帯域（の）」　 browse:「ブラウズする；閲覧する」　cf. browseは、本やインターネットなどをぱらぱら...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

Hello everyone! 今朝、永六輔のラジオ番組内で聞いたダジャレ： A:「あそこの姉妹で営んでいる店、妹さんのほうがよく働くんだってね」 B:「イモートコントロール」 と、こんな感じのダジャレでした。座布団一枚！ 「ダジャレ」は、英語では"pun"。 ウィットとユーモアの効いた単語（一つ以上意味のあるもの）を使ったものや、意味は違うけど音が似ている言葉の語呂合わせのよう...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

「あなたは八方美人（はっぽうびじん）ね」 なーんて面と向かって言われたら、たいていの日本人はカチンときますよね。ですが、そうではない国もあるんだとか。 お気に入りブログの一つ、「.英語と韓国語！―いなぎのSONNY」さんが、興味深いブログを紹介されていました。この「八方美人」という言葉ですが、韓国語にも同じ言葉があるそうです（発音は「パルバンミイン」）。 だがしかし 日本語の持つネガテ...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

昨日はＴＯＥＩＣの勉強法　その１ということで、現在の点が５００点以下の場合にどのように勉強していくといいかという話をしてみた。 今日は中級者の方、主に５００点～７３０点ぐらいの人の場合である。 ＴＯＥＩＣの場合、５００点、６００点、７３０点と区切りがある。仕事の募集を見てみてもこの３つを基準にしていることが多く、あとは８００点、９００点が次の区切りとなる。まずは７３０点を目...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

バランスというのは何においても重要であると僕は思う。これはすべてのものに当てはまる。 例えば、仕事と家庭とプライベートのバランス。精神と体のバランス。ほとんどのものは複数の要素が絡み合ってできている。これのバランスを取ることは容易なことではない。人は試行錯誤して完璧なバランスを探し求める。そのバランスは状況、個人によってまったく異なるし、正解は自分で出すしかないとも言える。バランス感...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

単語を覚えるのは非常に辛い。もちろん僕も経験があるので痛いほどよくわかる。何とか楽して英語をマスターしようという本や教材が流行っているように思うが、何事も努力なくしては身に付けられないのは、今に始まったことではない。僕らにできることは、自分の努力が無駄にならないような効率的な方法を考えることぐらいである。努力できる人間が一番強い。そしてゴールまでの最短距離の道を描ける人間が最終的に成功すると僕...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

実は僕も留学前に生徒として某英会話スクールに通った経験があるのだが、そのときに「果たしてこれで話せるようになるんだろうか」と不安に思っていた。 週１回か２回、ネイティブとよくわからないまま話しているうちに話せるようになるもんなんだろうか、と。 今、思い返してみても留学した後に英会話スクールの授業が役に立ったなあ、と思うことはない。 働いていくうちに、英会話スクールの「ネイティブ講師とた...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

そんなわけで僕はオーストラリアへ単身渡った。 最初に行ったのはタスマニア州ホバート。日本ではタスマニア物語という映画で有名になったが、かなりの田舎だ。 ここに行った理由は、母親の遠い知り合いにタスマニアから出てきて日本で働いているというオーストラリア人がいて、その人がこの町を薦めてくれたからだった。 とはいっても僕にとっては町はどこでもよかった。ただ、田舎で日本人のいないところがよか...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

毎授業の最初に、こんな発音練習をします。　 今回は、日本人の苦手な　tin, tton, tten。 アルファベットの文字の組み合わせが、それぞれどんな音をrepresent しているのか、普段から脳の中にinput　している生徒たち。 それでも残念ながら、毎日、日本語環境の中で過ごす生徒たちの脳が、英語の「文字と音」とを自動認識するにはかなりの訓練が必要です。 日本語世界から扉を開けて入っ...（続きを読む）

大澤 眞知子

（カナダ留学・クリティカルシンキング専門家）

英語を「書く」能力について、日本人に大いなる思い違いがあるような気がしてなりません。 単語帳を覚えて語彙を増やしても、文法通りに単語を並べても、どんないい先生に添削してもらっても、人の書いたものを写しても、英作文とやらの練習をしても、英語を「書く」ことにはならないですね。　　 Creative に考え、それを明確、適切に文字表現する訓練をすること。　 そうしたら英語を「書ける」ようになります。...（続きを読む）

大澤 眞知子

（カナダ留学・クリティカルシンキング専門家）

昨年4月16日から年末まで27回のレッスンを（1回90分）受けた受講生から報告があった 直近のＴＯＥＩＣで820点取得、始めた時は700点前後だったので英検道場で学習した効果があがって120点アップ！ ちなみに、私はレッスンではＴＯＥＩＣの問題は少しも使っていない 英検準1級などを中心に手作りの教材を使ってきた これは、要するに、しっかりとした基礎をつくればどのような試験でも通用するという...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

英検道場は様々な情報源から読解問題を採用してレッスンしている 最近の読解問題でいくつか気になることがあった ■the American Revolution アメリカの独立戦争のことだが、受講生のほとんどが知らなかった 理解度が低い原因はRevolution=革命→ロシア革命を連想するからだと思われる ■the Civil War アメリカの歴史の中でこれが出てくると南北戦争を意味する...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

英検道場に、北海道からまた１人参加者が増えることになった 埼玉の私とは1000キロの距離を超えてのレッスンだ 戦歴を送ってもらったが、単語、読解、リスニング、英作文のすべての単元で基礎力向上が必要な状況だが、必ず向上すると見ている なぜなら、この人は、マラソンの10キロ走を完走したり、へこたりずに山登りを達成したことの充実感と喜びを書いておられるからだ 何事を習得するのに...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

英検道場受講者の一人からうれしいしらせが届いた 昨年12月の英検サンプルテストで満点をとったそうだ   いつもは短文集60個とリスニングパート①40個なのだが、昨年12月は短文集120個だったと聞いている   私は予期せぬ仕事が入り受けることができなかったが、受講者からの連絡を聞いて日ごろの道場での指導方針が間違っていないことを確信できた   英検道場では、私が作りためた準1級560...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

英検道場の受講者に和歌山県の女性が居られる 57歳だそうだ   こどもが独立し、家のことも片付いたので、若いころにやった英語をやり直したいとのことでスカイプを使った個人レッスンが始まった   ここしばらくはＮＨＫのトラッドジャパンを使ってディクテーションしてもらい、その精査をしながら日本と日本人、歴史と伝統、宗教などについて解説している   半分くらいが社会科の授業の様相だが大変勉強...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

比叡山延暦寺で年を越した、３年ぶりだ   延暦寺会館宿泊客はフルコースの精進料理を食べ、９時に年越しそばがふるまわれる 22：30から根本中堂で年越しの儀式がある 法話の後に読経があり、そのあとに鬼追いの儀式がある   大松明が焚かれた庭で赤・青・黄色の鬼が暴れまわるが、最後は仏教の法力で退治され、世の中が鎮まるのだ   着ぐるみを来て丸々と太った鬼たちと、武装した僧侶との戦いがほ...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

宿題は役に立たない。　 この数年、こんな議論がカナダ・アメリカの教育界で盛んです。 科学的研究の結果を受け、宿題を出さない方針の学校も増えて来ました。 特に日本でよく見られる宿題。　個人の理解度を無視、全員に授業の復習を強いる宿題。 こんな宿題は、生徒の知的能力の発達に効果がないどころか、害にもなるとの結果が出ています。 カナダのど真ん中、サスカチュワン州の小さな町のK-12スクール（幼稚園か...（続きを読む）

大澤 眞知子

（カナダ留学・クリティカルシンキング専門家）