大澤 眞知子

カナダの子どもたちは学校でも家でも「お話」をいっぱい読みます。そして、学校では自分の「お話」を書く練習をいっぱいします。「ストーリー」の中にはクリティカルシンキングを育てる要素が満載。「なぜ？」「どう考えてもおかしいな、ここ」「どこがどう論理的におかしい？」などのクリティカルシンキング思考法の完璧な基本が出来上がるのが「ストーリー分析」です。いっぱい読んだら今度は、「論理的に変な」部分を書き換えて...(続きを読む)

人生には「どっちかを選ばないといけない！」という時が頻繁にやって来ますよね。  そんな時、クリティカルシンキングを使えば賢明で後悔のない選択が出来る確率が高くなりますよ。 クリティカルシンキングスキルを身につけることで、目的を明確に見据えた合理的な判断が出来るようになります。 科学的リサーチでも証明されているクリティカルシンキングの効果です。 さて、下記のような状況からどう答え...(続きを読む)

カナダからオンラインで教えている生徒の親から第一報。 「英語民間試験の活用見送り　見切り発射で混乱拡大」を知りました。 相変わらずですね、科学も論理も存在しない日本の入試改革。 かなり前に「クリティカルシンキングからの提案-入試止めれば？」を公開しました。 今回は「入試廃止」論はちょっと我慢し、「英語民間試験活用」のお粗末さをクリティカルシンキングで切ってみようと思います。 ...(続きを読む)

Story Telling with Critical Thinking 日本人生徒のための英語学習サイト UX English （大澤眞知子主催）より夏の[Story Telling コース]をお届け。   「英語でお話を語れますか？」
A.I.時代を生き残るための、人類が人類たる能力がStory Telling スキルです。 長い進化の過程を経た人間の脳に、深く刻み込まれているS...(続きを読む)

「英語エッセイは難しい！」なんて思ってませんか？ No, no, no. 　難しくないんです。　面白くて仕方がないのがエッセイを書くことです。   想像力さえあれば簡単。 定型パターンもフレーズもありません。 暗記もする必要はありません。   日本の生徒たちは「でも、思いつかない！」「アイディアがない！」と困ることが多いです。 相棒のカナダ人エッセイ指導名人のRobert McMi...(続きを読む)