「わたしにできるでしょうか？」と言う言葉

新入社員研修を前にして、クライアントから連絡が入りました。

「単位不足による留年」のため、内定辞退です。

自己管理ができない人材なのか？

厳しい就活を潜り抜けて、ほっとしてしまったのか？

誰かに内定するということは、その何倍もの人は泣いたということです。

頑張った自分はもちろん素晴らしいですが、内定しなかった人たちのためにも、

単位不足での辞退は避けたいものですね。

さて、本題です。

「わたしにできるでしょうか？」

仕事先で相談されることが多いのは、

ある仕事を前に、「わたしにできるでしょうか？」と立ち止まっている人から、

受けるか断るかについてです。

ところが、同じ言葉でも、

年配の人は、「自分ではできると思っているが、背中を押してほしい」

「できると思うが、客観的に見てどう思うか？」を聴きたがるケースが多く、

前提は、「できると思う」です。

若い人は、自信がなくて、ほんとうに「できるかどうか？」不安を感じるか、

または、「できないけど、チャレンジしたほうが良いかどうか？」の

答えを聴くための質問です。

つまり、「できないかもしれない」ことが前提になっています。

社内の管理者がコーチングを学び、社内コーチを養成するコミュニケーション研修などでは、

この相談をテーマとしたロールプレイングを行うと、

最後は、若い人役に「自分の答えを押しつける」か、

「やれといったらやるんだ」と、命令してしまうことが多く、苦戦される方が多くなります。

「できる」「できない」は、結果です。

結果を創造するためには、経験と知識と技術が必要ですが、若い人は年配者よりそれらが不足しているため、

ほんとうに自分のできている姿がイメージができないのです。

ところが、年配者は、それらを持っているため、自分が成果を上げている姿をイメージする力を持っているので、

「できる」ことが前提になるわけです。

このすれ違いを埋めるためには、「やりたい」か「やりたくないか」、つまり自主性を尊重する質問をして

自分の「想い」を引き出すこと。

また、今までの経験や知識、技術のうち何を使えばやりたくなるのかを一緒に探すこと。

また、それができたら、どんな気持ちになるかを聴くこと。

そして、「あなたならできる」と、裏付けと一緒に伝えること。

そんなやり取りで、相手の迷いや不安を小さくすることができるのです。

何を考えているか分からない部下、やる気がないと決めつけている部下と、

もう一度、向き合ってみてはいかがですか？