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- 星 寿美
- プラウドフォスター株式会社 代表取締役
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- 下村 豊
- （経営コンサルタント）
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昨日、心の混乱を暴露した記事
「混乱は洗礼のようなもの」
http://profile.ne.jp/w/c-89348/
多くのメッセージを頂き、
心から感謝している。
さて、
本来の使命に生きる時、
このような混乱や問題はいくつも起こる。
その時に大きな手助けになるのが
「社会のシステムを理解すること」
であると、私は感じている。
ただし、
この社会のシステムは
学校では決して教わらない。
社会に出ても気付きづらい。
本やインターネット等でも
検索し出すのが非常に難しい。
どうしたらいいか？
多くの層の人たちと出会い、
システムの中核に入って、近くで観察したり
また、ざまざまな視点や感覚と触れ合う事で
少しづつ、少しづつ全貌が明らかになっていく。
観察力と分析力
そして行動力
（まったく層の違う人に近づいたり
新しい事にチャレンジする）
がモノを言う。
お陰さまで
私が、社会のしくみに興味を持ったのが
小学２年の時。
かれこれ、４０年近くも探究している。
究極が趣味のようなもの。
また、
私の感受性は、大きなアンテナの役割を果たし
「違和感」という感覚で知らせてくれる。
たとえば、
クラスの子たちがアイドルの話をしている時、
「なぜ、アイドルは、学校のクラスの中で
話題になるほど、人を夢中にさせているのだろう。
誰がしかけているのだろう」
また、
ワイドショーなどで犯人を悪者に仕立てて
どれだけ、非情で悪い人間か。
被害者を、どれだけ可哀想な人間かという
メディアの報道に関して、
クラスや回りの大人たちが、そのメディアの
言う通りを話しているのを聞くと
「なぜ、メディアの言う通りに
話をするのだろう。
本当に、その犯人と、全く同じ人生を歩んでいたら
私が、あの犯人だったかも知れない、
そう、思ったら、そんなふうに、私だったら
話せない。なぜ、本当のことは全く知らないのに
知ったように、話が出来るのだろう」
と、考えていた。
それが、小学２年生の私。
話が合う友達も、相談できる大人も
いなかった子ども時代。
しかし、私の心は、いつでも探究心に満ちていた。
そのまま、今現在に至る。私の心は７歳のまま。
その探究心のお陰で
人間を観察する事が癖になり
表には出ない「しくみ」を探究し、
とても面白い部分と絶望する部分の
両方を見出している。
いづれにせよ、
何層にも折り重なり
様々な視点から眺める
人間社会のしくみは非常に興味深い。
自分が存在している
社会のしくみ。
自分がどんなお皿の上に乗って暮らしているのか。
それを明確にして行く事で
混乱や、問題に対する「対処」は大きく異なる
と私は感じている。
そして、
どこまで言っても、その探究が尽きる事がない。
なぜなら、
社会のしくみを探究していくと
心理の世界に突入し
自然科学の世界に突入し
様々な領域に関わっているからだ。
とことん混乱することもある。
「ぐるぐるしてる～」とＳＯＳを出す事もある。
しかし、
社会のしくみを知っているのと知らないのとでは
その混乱の「質」も変わるのだ、
と、今回の「ぐるぐる」で再認識した。
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■今日のまとめ
・社会のシステムを理解するには
「どうして」という子どもの探究心で、
なるべく多くの「層」の人たちと出会い、
システムの「中核」に入って、近くで観察したり
また、ざまざまな視点や感覚とふれあう事
少しづつ明らかになる。
・突き詰めて行った、その本質は
自然の中に見る事も出来る。
・自然・人・システム・・・いづれにせよ、
目と心を大きく広いて「見よう」とすることが大事だ。
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