誰でも教育のプロになる！コーチングの考え方１

私が今までの学生・社会人生活で感じてきたことは、

学校教育においても、スポーツの世界においても、ビジネスの世界においても・・・

「人の育て方」を基本から教えてくれませんでした。

※人の育て方を知らない人がまた次の世代の人の指導を担当します。

技術や知識は先輩から盗めといい、人を育成するプロセスを説明できる人はあまりいないでしょう。

企業さんではメンター・メンティー制度を導入しているがなかなかうまくいっていないケースがあるというのをよく耳にします。

人を育てるのにも、

１．人を育成するという考え方

２．スキル（技術）

３．育成の方法

が必要になります。そして教育担当者はこれらを学ぶ必要があるのです。

従来の日本の考え方である「教えるー教わる」はある程度の基礎を固める部分までは効果があるでしょう。

パソコン教室などでいうと、パソコンの Word/Excel、Adobe社のソフトウェアなどの基本操作がそうです。

スポーツの世界で言うと、筋力トレーニングやある動きを覚えるために数をこなす練習などがあります。

これらの練習はどうしても先生と生徒、先輩と後輩のように、どうしても上下関係になってしまいがちです。

しかし、

本当に仕事で役立つスキルを身に付けさせたい！

後輩を一人前の営業マンにしたい！

Webデザイナーにさせたい！

世界で通じるスポーツマンにしたい！

と思うのであれば、基礎が固まった次のステップとして・・・

コーチを受ける側とコーチする側の「イーブン（対等）」な関係が重要になってきます。

お互いが対等な関係を築けることで、気軽にわからないことを素直に聞いて、応えることからはじまっていきます。

「わからない」、「いわない」、「できた、わかった気でいる」の状態では真の成長、成功はありえません。

コーチングを導入することで相手の中のコミットメント、こうしたいを引き出すことができます。

次回はこのコミットメント、こうしたいを引き出すについてお伝えしたいと思います。

Gadget Shop

芹川 隆