3/14 その高校留学本当に正しい選択ですか：Critical Thinking で分析（最終章）

シリーズで「高校留学」をCritical Thinking の重要なステップを使い分析して来ました。

「高校留学」の実態が醜い形で目の前に広がります。

このシリーズを書いている間にも、費用持ち逃げしたエージェントの内情を訴える相談が届いています。

ドミノ倒しのようにここからエージェントがバタバタ行くかなと期待してますが、「簡単に騙されてしまう親子」ももっと賢くなってほしいです。

そのためのシリーズです。

（1）ではクリティカルシンキング”Step1　Ask questions. Be willing to wonder”と”Step2: Define your terms.  (考える対象の物事を明確・具体的に定義する。）”から分析。


（2）ではStep3:Examine the Evidence.　（どんな証拠が意見・主張の基になっているかを常に考えること）、Step4: Analyze your assumptions and biases（思い込みや偏見がないどうか）から分析しました。
（3）ではStep 5: Avoid emotional reasoning.（証拠に基づかない感情的な理由づけはしないこと）,Step 6 : Don't oversimplify. (複雑な要素が絡み合う人間の行動を「良い/悪い」のような２者択一で決めてしまうこと)から分析しました。

シリーズ最後は 

Step 6 : Consider other interpretations.
（答えをひとつに決めて安心するのではなく、あらゆる論理的可能性のある説明を考慮に入れること） 

Step 8: Tolerate uncertainty.
(誰も100%保証する答えは出してくれません。　その不確実さと共生することが生きるということ。） 

。。。。。

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高校留学と言えば、すぐにエージェントに駆け込む親子は、もしかしたらこの”Tolerate Uncertainty”に絶えられないのかも。

「大丈夫ですよ。カナダは簡単ですから。」という嘘の保証を信じたいんでしょうね。

他の論理的説明を聞くのが怖いのかも知れません。

高校留学はしないこと。

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