その高校留学本当に正しい選択ですか：Critical Thinking で分析（2）

シリーズで「高校留学」をCritical Thinking の重要なステップを使い分析しています。

「高校留学」の実態が浮かび上がります。

（1）ではクリティカルシンキング
”Step1　Ask questions. Be willing to wonder”
”Step2: Define your terms.  (考える対象の物事を明確・具体的に定義する。）”
から分析。

今日はこの２つ： 

3．クリティカルシンキング　Step3:Examine the Evidence.　（どんな証拠が意見・主張の基になっているかを常に考えること） 

私が発信している「カナダ高校留学の実態」についてこんなコメントを聞くことがあります。

「あなたがどんな否定的なことを言おうと、エージェントは逆のことを言っています。それが正しいと思います。」
「これが私の意見です。　絶対変わりません。」

。。。。。

４．クリティカルシンキング　Step4: Analyze your assumptions and biases（思い込みや偏見がないどうか） 

思い込みや偏見には普通は気がつきません。
正しいと思い込み、その他の情報には見てみないふりをしてしまうからです。 

。。。。。

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じゃぁ、なぜ高校留学エージェントはあんな嘘ばかりサイトに書いているんでしょうか。

ネットの留学相談コーナーの常連回答者の方がこんなこと答えていました。

大拍手を送ってしまった回答です。

「カナダは高校留学をビジネスにしています。

外国人留学生から高額な授業料を取って、自国の生徒のために使っているんです。つまり、飯のタネです。」 

その高額な授業料からエージェントには25〜20％のリベートが入るという仕組みです。

【次回Critical Thinking で分析（3）に続く】

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