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恕を科学すると
新たな気づきがあります
それは参加した子どもたちはもちろんですが
教える側にも多くの気づきを頂けます
のみならず これを読んだ大人たちが
子どもたちをより良く理解します
開かれた学校づくり土曜授業で茶道16年目
恕を科学する「茶道」
子どもたちはほんとうに無限の可能性を秘めていることがわかります
言葉にすることで 気づくことがたくさんあります
やりっ放しはもったいないと感じます
茶道だけではなく
何にでも使えます
恕学では いろいろな方法で科学することを試しています
これはTOCfE(Theory of constraints for education)のブランチという手法を用いました
TOCfE(Theory of constraints for education)：イスラエルの物理学者ゴールドラット博士の制約理論をキャシー・スエルケン女史が教育のために使えるように開発した手法です。
私がこの手法で科学する理由は、ゴールドラット博士の考えの第１が「人は善である」とおっしゃったことに由来します。キャシー女史の「TOCfEはマナ―です」とおっしゃったことに由来します。
一般社団法人橘流恕学アカデミー（恕学は商標登録済み）
ホームページ tachibanaryu.net
