学校における「キャリアパスポート」の取り組み

こんにちは！株式会社アースソリューションの寺崎でございます。

小学1年生の娘が、先日学校から帰宅した際に見せてくれたものがあります。

それは、「キャリアパスポート」という用紙でした。

学校生活や家庭生活等で、自分はこうしたい、こうなりたいというのを子どもたち自ら考え、将来のキャリア形成に活かしていくための取り組みのようです。

作成にあたっては教員がそれを指導し、もちろんサポートしていく。

小さいうちは、保護者も積極的に介入し支援する。

また、このキャリアパスポートは小学校から高等学校まで引き継がれ、一気通貫のキャリア支援が可能となるとのこと。

自分が子どもの頃は、もちろんこのようなものはありませんでした。

素晴らしい取り組みであると感じます。

うちの娘も、先日そのシートを持ち帰ってきたので拝見しました。

1年生なりに、自分なりの考えや「こうしたい」「こうなりたい」ということが具体的に書かれていて、我が子ながら感心してしまいました。もちろん、たくさん褒めてやりました。うれしくて・・・

子どものキャリア形成が、学校というステージが変わることで分断されてしまうのは、確かにもったいないこと。

例えば、小学校を卒業して中学校に進学するにあたっては、多少の情報共有がなされるでしょうが、一体どこまで引き継がれているのか、私たちにはわかりません。

しかし、このようなものがあれば、保護者も自分の子どもの生活等について、子どもと寄り添いつつ向き合うことができます。

子どもが一所懸命に考えて書いたことは、最大限尊重する。

その中で、多少軌道修正する必要があれば、保護者の立場から修正する。

もちろん、先生方等とも連携していく。地域の方々とも。

やはり、一番大事なのは、しっかり向き合うこと。

子どもが考えたことと言ってバカにしないで、真剣に向き合うこと。そして、尊重すること。

とても大切なことだと、改めて感じた次第です。