フォニックス小学生への教え方（子供幼児へのフォニックス定着方法）

こんなメールをいただきました。

「みいちゃんママのおすすめフォニックスすごろくを小学生クラスで使い、

フォニックスルールの練習をさせはじめ数ヶ月が経ちました。

生徒の発音はきれいになって来たように思います。

フォニックスルールの学習はひと通り終えたので、

英検5級の過去問題集を解かせてみました。

女子はすらすら読んで全問正解でした。

しかし、男子にはほとんど読めない子がいます。

彼らはすごろくゲームはできます。

全員で一緒に読んでいる時は読めます。

しかし、ひとりで過去問題集を読もうとすると、

覚えていたフォニックスルールが思い出せません。

こんな状態の子にフォニックスルールを定着させ、

過去問題集の中の単語を読めるようにするにはどうしたら良いですか？」


お答えしますね。


フォニックスルールがわかっているはずなのに一人で単語が読めない子には、


１．読めない単語を、声を出しながらノートに書く練習をレッスン中に行わせてみる。

フォニックス表にある単語をすべてきれいに発音しながら書けるように指導します。

例）phonics という単語を書く場合

ふ＝ph 　　お＝o 　　に＝ni 　　ク＝c  　 す＝s

例）time

たい＝ti   　む＝m  　サイレントいー＝e

こういうふうに単語を書く練習をした後、

フォニックス表のすべての単語が読めて書けるかをテストします。

以下テストシート3枚（３枚で1000円）が必要な方は、以下ページよりお問い合わせ下さいね。

「フォニックスルール表チェックシート３枚1000円希望」とお書き下さい。

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１．みいちゃんママのフォニックス表ピンクチェックシートイラスト入り１枚

２．ママのフォニックス表ピンクチェックシートイラストなし１枚

３．みいちゃんママのフォニックス表チェックシート緑1枚

の合計3枚がセットです。

（このセットは、楽天で「みいちゃんママのフォニックスルール表」や「フォニックスカード」等をご購入いただき、レビューをお書きいただいた方に、今ちょうどクリスマスプレゼント代わりにさしあげています。）

フォニックスルール表のピンク、緑の中の単語を正確に発音しながら単語を書く練習をさせると、

初見の単語も一人で読める力がだんだんついてきます。

ぜひお試しくださいね。

≪注意≫

みいちゃんママのフォニックスルール一覧表をすべて暗記でき、

フォニックスルールを使うことができれば、

全英単語の約８０％が読めるようになりますが、

ルールどおりに読まない単語が約２０％あります。

ルールどおりに読まない単語は、１つ１つを書いて覚える努力が必要です。

≪おまけ情報≫

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