【提案したこと】を評価する指導システム

「先生・・・」

勉強をしていれば、いろいろな相談が来ます。

なかには提案をしてくる生徒もいます。

塾屋では

【少しでも考えた提案】

には全てＯＫを出すようにしています。

生徒が何か提案をする。

そのことを塾は評価したいのです。

大人（塾・学校）の言っている通りに従うのが生徒ではありません。従わせることだけが教育ではありません。

実際に、提案ができる人材が求められている時代ですし、ルールのまま動いていても人と差はつきません。

これまでにたくさんの提案が生徒から出て、ＯＫされ、その後の塾の基盤になっているものもいくつかあります。

具体的に、どんな提案かという例を挙げてみます。

例１　中３生Ａさん

　国語の実力テスト前に塾で過去問を解かせました。それぞれに目標点を設定し、目標に達していない生徒は、さらにもう一年分の過去問を解くというルールにしました。

　Ａさんは一回目の過去問で目標点をクリア。

しかし、そこで彼女は・・・

「帰らず、もう一年分やっていってもいいですか？」

と提案しました。

例２　小６生のＢくん

　毎週土曜日に、勉強してきた課題をテストする日があります。しかし、その週は土曜日に用事があり欠席する予定になっていました。

しかし、そこで彼は・・・

「来週に回すのが嫌だから金曜日に来てテストできませんか？」

と提案しました。

例３　高２生のＣさん

　毎週末に英語と数学の学校の授業内容のデータベースの作成を課してあったＣさん。

しかし、二週間後に彼女は・・・

「週末にまとめて復習をすると、鮮度が落ちるので、毎日その日にデータベースを作ってもいいですか？」

と提案しました。

このように、学年や成績に関わらず生徒は提案をしてくれます。

塾や学校によっては提案しても拒否される一方であったり、頭ごなしに怒られそうな雰囲気のところもあります。

しかし、こうして提案したことを評価しているので

「何を言っても怒られる」という雰囲気は全くありません。

かといって、何でも言えば認めてくれる・・・というわけではないことは、次第に理解されていきます。

自分なりに提案してくれる生徒は、学力も高く、成績も上がっています。

塾や学校の中で決められたルールやシステムは、もちろんあります。そのなかで、自分なりに工夫をすることはとても大事です。

スポーツだって、いろいろな個性あるフォームや作戦があったりしますよね。

しかし、それを越えたところに自分の味だったり、新しい可能性が見えてきます。

お子様の勉強生活のなかに「自分から提案できる場」「提案を聞いてくれる場」はありますか？

ぜひとも、指導される保護者の方、講師、先生方には、お子様の「提案」を一度、聞き入れて認めてあげてください。

私は身をもって、指導する側にもメリットや発見が大きいことを知っています。提案を評価することは、指導する側にも大きな意味があります。