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お読みくださり、ありがとうございます。
キャリア・コンサルタントのクロイワ正一です。

新しい事業を始めます。

【編入による有名大学入学サポート】です。

http://hennyu.jimdo.com/

日本の教育の多様化を促す一環として、
大学の通信制課程を利用した編入サポート事業です。

通信制課程では、ほとんどの大学で50%以上の学生が
途中で落伍してしまいます。
手厚くスクーリングを施している大学もありますが
それでも半分は孤独な学習生活に初志を貫けません。

そんな彼らをサポートし、
さらには通常の大学では学べない
社会が必要とするマインド、スキル、リテラシーを醸成します。

スタート段階では「勝手に」ビジネスとして始めますが
可能な限り多くの大学と交渉し
オフィシャルな連携が図れるような体制を築いていきます。

このような議論に否定的な方もいらっしゃいますが
私は今の日本には必要なコースであると痛感しています。

子どもは多様です。
現在のような「受験でしか使わないような知識」を
しかも「詰め込み式」で習得させられ、
それに順応してクリエイティビティーを欠いていく子もいれば
耐えられずにスピンアウトしていく子もいます。

前者のタイプで18歳までを過ごし、
逆に就職活動などで苦労する学生をたくさん見てきました。
逆に、後者のタイプで開き直り、事業家として大成している若者も
両手に余るほど接してきました。

しかし、後者の立場になると
よほどのメンタリティーや周囲の支えがなければ
「開き直り」はできません。
われわれ大人が、そのような日本社会を築き
維持してきてしまいました。

そうした自信をなくしてしまった子らをサポートしたい。

「やんちゃ？」「元気があっていいじゃないか」
「飽きっぽい？」「常に新鮮さを求めていていいね」
「覚えるの苦手？」「頭に余計なゴミがたまらなくていいんだよ」

意外と、こういうほんの少しの後押しで
子どもは「進みたい道」を見つけ歩みだすものです。

私自身は後者タイプを意地で前者へと矯正し
（おかげで大学入学後はかなりリハビリが必要でした）
日本経済の成長期に乗っかってきた向きです。

しかし、ポスト成長期、
既存の知識やシステムの習得ではなく、
それらの融合や新しい知識やシステムの創造を担う若者が
圧倒的に必要とされる今、
やはり、大人はそれを支援する必要があります。

ビジネスとしてはウルトラニッチな領域ですが
賛同者を募り、
日本でも「多様なコース」を探れ
多才な若人が集う教育の場を実現してまいります。

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『複数内定者に学ぶ 就活勝者のプレゼン』
（クロイワ正一著、ライオン者刊）


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