英語全般 の専門家が生活やビジネスに役立つコラムを発信 (4ページ目)

受講生に、寝つきが悪くて苦労している人が居る その話を聞いて下記のようなアドバイスをした こんな話を聞いたことがあります 参考になれば幸いです （私も実行していますが、いい方法です） ・或る人が工場長として赴任した ・やることがいっぱいあって、考えていると眠れない→不眠症→仕事の効率低下、機嫌の悪さ・つっけんどんな態度から周囲の協力得られず→ますます不眠-------→ ・枕元に紙と鉛筆を...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

みなさん、こんにちは！ 「TOEIC(R)テーマ別語彙」第１８０回目は、「日常業務」③（頻出単語のみに焦点を絞っています） ＜電話＞ answering machine:「留守番電話」 wrong number:「間違い電話」　cf. prank call（いたずら電話） area code:「市外局番」 telephone directory:「電話帳」　cf. phone book, ...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

英検1級道場で鍛え、英検１級に合格した人が、リスニングに課題があるこがわかり、鍛え直している状況を連続して書いているが、今回は5％の壁の直前でもがき苦しんでいるj状態を脱した結果が出たことを伝える最新レポートだ 下記は、これまでＮＨＫトラッドジャパンを２個ずつ11回宿題を出してレッスンで精査した記録だ お遍路、とうふ　601ワード、100箇所修正　→16.6％ 東大寺、カレーライス　756ワー...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

英検1級道場ではトラッドジャパンを教材として使い、ディクテーションする中で英語の総合力向上を実現している 今日の題材は「マンガ」 受講生の大半が聞き間違えた箇所だ 間違い Here are a rabbit and a frog grappling with each other, just like human-sumo wrestlers. 正解 Here, a rabbit and ...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

英検1級道場ではトラッドジャパンを教材として使い、ディクテーションする中で英語の総合力向上を実現している 今日の題材は「カレーライス」 何と美しい、しかも要領を得た英文だろうとほれぼれさせる表現をピックアップしてみた The spicy aroma of Japanese curry stimulates your appetite. It’s a dish that the Japanese...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

英検1級道場ではトラッドジャパンを教材として使い、ディクテーションする中で英語の総合力向上を実現している 今日の題材は「金沢」 このテーマでは、古都金沢の成り立ちを多角的に紹介しているのだが、最後の一文がいかにも英語らしく、興味深い Kanazawa was a Samurai town, but it also saw a flowering of the arts, which is wh...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

英検1級道場ではトラッドジャパンを教材として使い、ディクテーションする中で英語の総合力向上を実現している 今日の題材は「富士山」の1回目 受講生の作品の中から様々な課題が出てきたので４回に分けて紹介する      The appearance of the mountain varies constantly according to the changing seasons, and ev...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

Hello everyone! 先日、本屋で立ち読みしていたら、 「ノモフォビア」 という文字が目に飛び込んできました。 ん？「（元大リーガーの）野茂恐怖症」？？ よく記事を読んでみると、スペルは "nomophobia" これは、"no-mobile-phone-phobia"の略で、「携帯電話が手元にないと不安になる症状」を指すのだそうです。 研究者によると、男性よりも女性...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

英検1級道場ではトラッドジャパンを教材として使い、ディクテーションする中で英語の総合力向上を実現している 今日の題材は「富士山」の４回目 受講生の作品の中から様々な課題が出てきたので４回に分けて紹介している From time immemorial, Mt.Fuji has been etched into Japanese hearts as an everlasting presence....（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

日本人が英語で苦労する理由には多くの要因が考えられます。それをひとつひとつ、言語や脳の研究や、長年の観察を基に紐解いて行きます。 理由　その① 学校や英語スクールでの教授法が縦割り過ぎて、習った内容を脳の中でむすびつけることが出来ない。 学校ではいわゆる「訳読」で英語から日本語に。　 単語はテスト用に暗記。 文法は問題集でパターン暗記。 いわゆる「英会話ごっこ」をやっている英語学校では、学...（続きを読む）

大澤 眞知子

（カナダ留学・クリティカルシンキング専門家）

みなさん、こんにちは！ 「TOEIC(R)テーマ別語彙」第１９９回目は、「景況感」①です（頻出単語のみに焦点を絞っています） ＜不況＞ sluggish:「不況の；沈滞した；緩慢な」 cf. sluggish economy（低調な経済） deteriorate:「悪化する；悪化させる」 uncertainty:「先行き不安；不確実性」 depression:「不況；不景気」cf. t...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

英語習得をするのに、どの位の時間を要するのでしょうか？一万時間のルールというものがあるそうです。物事を一万時間、投資すれば物になるというルールです。一万時間とは一日２時間、土、日８時間としても一年で約1400時間、約７年で10000時間になります。7年間一生懸命英語を勉強しても映画もビジネス英語も時事英語も英会話もネィティブのように出来るようになるとは思いません。分野を絞り、必要もない英語は捨てる...（続きを読む）

児玉 美和

（英語講師）

みなさん、こんにちは！ 「TOEIC(R)テーマ別語彙」第２０３回目は、「景況感」⑤です（頻出単語のみに焦点を絞っています） ＜経済指標＞ unemployment rate:「失業率」 capital investment:「設備投資；資本投下」 CPI (consumer price index):「消費者物価指数」 ネット上には、発音辞書がたくさんあるので、いくつかを以下にリス...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

僕の学校では、文法と語彙を特に重視して、英語力を伸ばす授業を展開しています。 文法と語彙が一番大事だというのは、自分が学習してきた経験もそうですし、いわゆる英会話スクールに生徒として通った経験、また英会話スクールで講師として教えてきた経験、また英語教育に関する文献からの知識、すべてから導き出した答えです。 英会話スクールに生徒として通っていたとき（留学前の準備のためだったのでモチベーション...（続きを読む）

鈴木 将樹

（英語講師）

脳心理学・発達心理学に基づいて英語を教えるということ まとめてみました。 英語を教えるということ　＝　正しく言語を教えること 正しく言語を教えること　＝　正しく脳を発達させること 正しく脳を発達させること　＝　正しい環境を作ること 正しい環境を作ること　＝　正しい教え方をすること 　 どんどん元に戻ってしまいますね。　この堂々巡りをする過程にある「正しく言語を教えること」と「正しく脳を...（続きを読む）

大澤 眞知子

（カナダ留学・クリティカルシンキング専門家）

1はこちら、２はこちらをどうぞ。 《第２段階》 　この段階は生まれてから６ヶ月～１年の間です。　母国語の音に慣れた「脳」は今度は音の組合せを習得していきます。　連続した音を出し始めます。　最初の6か月で聞いた”baa, baa.””goo, goo”を自分で出し始めます。　“bagoo,”などと音の組合せも出来てきます。　ここでもまた、日本の親に育てられた子供には不可能な過程ですね。　完全...（続きを読む）

大澤 眞知子

（カナダ留学・クリティカルシンキング専門家）

英検1級道場では常時20-30人の人が学んでいるが、試験前後に出入りがあり、今はその時期だ 出る人はこんな人だ ・5回のレッスンで勉強方法がつかめたので自分のペースでやっていく決心をした ・様々な理由で体調が悪く、続かない ・仕事が忙しくなり、勉強時間がとれない ・気張りすぎて途中から脱落 最近入った人はこんな人だ ・46歳サラリーマン、都内の学校に行っていたが、英検を目標に本格的に鍛えた...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

みなさん、こんにちは！ 久しぶりの日本語ブログです。 今週の初め、大きな台風（たいふう／typhoon）が来ましたが、みなさんは無事（ぶじ／safe）でしたか？ 新しいマンションに引越（ひっこし／move）したばかりの外国人Bさんとの会話です（Bさんは日本語の勉強を始めたばかりです）： Bさん：「新しい*畳（たたみ）のにおいは強いです。ですから、畳の部屋の窓（まど／windows）を...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

今、ILSランゲージスクールには、お二人の聴覚障害者の方が通っています。 今まででに４人の聴覚障害者の方に教えてきましたが、それぞれ英会話、基礎英語、留学準備、英検、TOEIC(R)受験、海外旅行、、、違った目的で勉強なさっています。 私が手話を使って教えているのを想像される方も多いと思いますが、もちろん、私は手話ができません。全員、読唇（rip reading）ができるので、普通の方と同...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

今日から毎日、少しずつ紹介していきます ■   単語を単語帳のままで機械的に覚えるのは労多くして益少なし 単語帳を否定するものではありませんが、単語を、ひとつずつ、単語帳に載っている通りの意味で機械的に覚えていくのはほとんど意味がないというのが私の意見です。言い換えれば、単語帳は、使い方を工夫すれば大いに役に立つということです。この言い方だと、ほとんどの人が違和感を持ち、ぴんと来ないと思います...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

「英語のエッセイの書き方」についての質問に回答し、その回答した内容をビデオにしました。 Writer でもあるRobert McMillan の「英語エッセイの書き方」評判授業をAll About のユーザーの方向けにeditしたものです。 Robert とは共同で、カナダ・アメリカの大学留学に必須の論理的な英語ライティングを指導しています。 北米の大学関係者から、「こんなレベルのエッセイが...（続きを読む）

大澤 眞知子

（カナダ留学・クリティカルシンキング専門家）

英語のReading 能力を高める効果的な方法のひとつ。　それは、Critical Thinking を使い、分析しながら読めるよう訓練することです。 アメリカやカナダの大学では、高校までの教育で完成しているはずのCritical Thinking能力。　大学のコースによっては、その能力を確かめるために、Reading with Critical Thinking という教授法を使うことがありま...（続きを読む）

大澤 眞知子

（カナダ留学・クリティカルシンキング専門家）

みなさん、こんにちは！ TOEIC(R)初級基礎単語の第１９回目です。 単語は、毎日の積み重ねが大切です。毎回、約３～５単語ずつご紹介しますので、コツコツと一緒にがんばりましょう！ こちらの本を参考にさせていただいています：「TOEIC(R) TEST究極単語Basic 2200」 基礎の基礎から始めますので、中級以上の方は以前の「TOEIC(R)テーマ別語彙」シリーズをご参照ください...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

しばらくbook shoppingをさぼっていたら、いつの間にかTOEICテスト新公式問題集〈Vol.5〉（Educational Testing Service (著)）が発売されていました！！（６月１６日発売） http://square.toeic.or.jp/kyouzai/store/pr/01/ "Practice makes perfect!" 「習うより慣れろ！」 こ...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師および日本語教師）

暑い、いや、熱いと表現すべきだろう 商談等で一昨日午後は霞が関、昨日朝は赤坂に居たが、外は、アスファルトや高層ビルのガラスの反射で40度近くはあったに違いない 酷暑は英語で何と言うのだろうか？　It's extremely hot. It's excruciatingly hot.などはどうだろうか It's scorching outside.は聞いたことがある　焼けつくような暑さを表現す...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）