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閲覧数順 2017年11月24日更新

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読書の秋

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本の世界に吸い込まれると、頭の中に鮮明な光景が浮かび上がります。
主人公は何を感じたのか。
作者が言いたかったことは何か。
その光景にどっぷり浸ると、こんな質問は出てきません。

読書の最大の敵は、文字の多さを見ただけで嫌になるアレルギー反応。
これは幼少期の読み聞かせにより、ある程度の軽減が可能です。
ただ読み聞かせ自体は実践しているご家庭が多く、実際の傾向は以下の通りです。

■本を読んでもらった経験(小学2年生~高校2年生)
・有り:87.1%(よく読んでもらった+時々読んでもらった)

■自分の子どもに本の読み聞かせをしていた時期
(01) 1.1%  1歳になるまで
(02) 4.6%  2歳になるまで
(03)13.8%  3歳になるまで
(04) 7.7%  4歳になるまで
(05)13.9%  5歳になるまで
(06)25.3%  6歳になるまで
(07)22.0%  小学校・低学年まで
(08) 5.6%  小学校・中学年まで
(09) 2.0%  小学校・高学年まで
(10) 3.2%  していなかった
(11) 0.8%  無回答

(出所)文部科学省「親と子の読書活動等に関する調査」より作成

一般的な感覚値と概ね一致する結果となり、読み聞かせをしてもらった経験のある子どもは9割弱。
また、1割弱の子どもは小学校・低学年以降も読み聞かせをしてもらっており、教育の一環としての読み聞かせが定着している様子が伺えます。

もっとも、子どもらしい反応をするのが子ども。
設問「子どもの読書活動を推進するためにしていること」で最も多い回答が「本を買い与える」の47.8%ですが、無理強いをするか、少なくとも本人がそう感じるとむしろ好ましくない記憶として残ってしまいます。
比較的効果が期待出来るのが親が自ら率先して読書し、親が興味を持つものに子どもが興味を持つ傾向を活用する方法ですが、「自分(保護者)が読書している姿を見せる」と回答した保護者は25.8%で4分の1程度でした。

子どもは子どもらしく育てばよく読書に囚われる必要はありませんが、本の無い人生は寂しいかもしれません。
英国の評論家・美術評論家であるジョン・ラスキンは、こんな言葉を残しています。

"すべての本は、束の間の本と生涯の本の2種類に分けられる"

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