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恒例の「卒業茶会」を致しました
子どもたちに無償で茶道を教えて16年
ご縁があり関わっていた小学校に茶室ができたのが２４年前
それから８年ほどPTAなどの会合に使われていました
もったいないと思いました
「どなたも教える方がいないのならば・・・」と
お借りしてボランティアを始めたのが16年前
数年はひっそりとやっていました
着物姿であいさつしても
「なに？」みたいな感じでした
しかし4年５年と経ていくと
「こんにちは」
「あっ、先生いつもありがとうございます」
「ごくろうさまです」
「ありがとうございます」
などと声をかけて下さるようになります
２～３年を経たある日
「お茶を学べるのはせいぜい２５人～３０人です
それ以上は指導するのも時間との関連において難しいです」
そこで 在校生みんなに
お茶室とお茶を体験してもらいたいことを提案をしました
「月に一度 ２０分の休みに学年毎にお茶を体験させてやりたいのです」
校長先生が快諾して下さり
２０分休みのお茶が始まりました
それは人気でした
「今日は◯年生です」とアナウンスが流れると
６０人ぐらいが走ってやってきます
水屋には無償で教えている子どもたちのお母様方が
手伝ってくださいます
子どもたちもきてくれてお茶を点てます
２０分はもう息もつけないほどです
何も知らない大人たちはいいます
「お菓子が食べたくてくるのだろう」
お菓子なんてないも同様
何しろ自腹ですから小さなひとかけらの甘いものです
では 子どもたちはなぜ来るのでしょうか
それは
茶室の雰囲気を味わいたくてくるのです
何だかわからなくても
ただ 何となくその雰囲気を感じにくるのです
「お点前頂戴いたします」
「ごちそうさまでした」これを言いたくてくるのです
人は美しいものが本当は好きなのです
子どもも同じです
いいえ 子どもこそ何だと思います
休み時間の鐘が鳴っても お茶の雰囲気が消えずゆるりと歩く子どもたち
「早く教室に帰らないと授業始まってしまうわよ～」
と声をかける始末です
廊下で順番を待っていた子どもたちががっかりします
紙切れをわたして
「次の休み時間に優先！」といってあげると
にこっとして走って帰ります
「又来てもいい？？またきてもいい？？」
と聞く子たちがたくさんいるのです
「まだ飲んでない子にゆずってね」というと
「今度はいつ？」
そうきいてくれる子どもたちがたくさんいるのです
そんなことを始めて２年後だったでしょうか・・・
６年生の担任の先生方からご相談がありました
「卒業茶会をして頂けませんか？」
「もちろんです よろこんでさせていただきます」
お茶の歴史を話 お茶の心を話します
３０人の児童たちを３列に分けて
お菓子とお茶を飲んでもらいます
お点前は茶道にきているクラスの児童です
発表の場でもあるわけです
同じクラスの児童の前で
着物を来てお点前をするのは緊張しますよね
でもうれしそうです
その内容は またいずれブログに書きます
感想文は私の宝物です
それからさらに数年がすぎ
図工の先生が
授業で抹茶碗を作るカリキュラムを作って下さいました
子どもたちは自分の茶碗を持参してお茶会に来ます
「それならば一服はこちらのお茶碗で点てたお茶を
二服目は自分の茶碗で自分で点てて飲むことにしましょう」
洗面器のような大きな茶碗もあれば
灰皿のようなものもあります
底にひびが入っていて畳に漏れることもあります
浅くて茶筅を振れないものもあります
「口のあたるところが厚くて飲み難い」
「自分で点てたお茶よりさっきのお茶の方がおいしかった」
「自分で点てて満足」
などいろいろな声が聞こえます
二度とお茶は点てられないかもしれないこの茶碗を
指導して下さる図工の先生に感謝です
担任の先生方からの申し出で始まった６年生の「卒業茶会」
今年で何年になるのでしょう・・・
今年６年の担任になるのが3回目という男の先生がいらっしゃいます
とても素敵な立ち居振る舞いだったので
子どもたちに「先生みたいに」というと
「3回目ですから^^;」
と笑う若い男の先生がとても素敵に感じられました
つづく
