パンデミックの影響が当分続く世界での大学留学。 オンライン授業も常態とならざるを得ない中、日本からカナダを始めとする英語圏の大学に進学し学位を取得するにはこれまで以上の高い能力が必要となりました。   しかし、New Normal世界で必須と言われるクリティカルシンキングスキルを完成させるためにも、英語圏でも特に安定したカナダの大学からの学位は一生を通じての大きな宝物になります。   そ...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

エッセイ教育先端のカナダから、日本の生徒向けの”Essay Writing”オンラインプログラムを主催しています。 小学生から大人の方まで、それぞれのペースでそれぞれのアイディアを表現し発信する「エッセイ」なのですが、困った傾向も浮き彫りになりました。   「エッセイ」とは、自分のアイディアを論理的・具体的に発信し、読み手を納得させるものです。 つまり、まず「アイディア」ありき。 その「...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

この質問は2012年にいただき、丁寧に回答させていただいたものです。 それから6年。　やっと学生たちが「英語エッセイ」を真剣に考えるような時代になりました。 留学だけでなく、受験にも、社会でも論理的な「英語のエッセイ」を書く能力がこの上なく必要な2018年ですね。 【質問】  英語のエッセイを書けるようになりたいな、と思っています。ライティングを見ると英語力が一目瞭然でわかる、というのを聞い...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

「留学」しても「英語」は自動的に出来るようにはなりませんよ。 日本で自分の脳に叩き込んだ英語文法の基本と、自分の意見を論理的に作れる能力のある人のみが「留学」の恩恵を享受出来ます。 昨今流行りの「日本式留学」は「英語のしゃべれない日本人」という情けない評判を世界に撒き散らしているだけ。 これが現実です。   【質問】   生きた英語を学ぶ為に留学するって聞きますけど、やっぱり日本の学...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

It is important that students pursue experiences outside of school. Work, volunteer and club activities give us valuable experiences. This helps us understand the actions of people around us. It also...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

カナダの高等教育レベルの現実を日本に発信し続けていますが、未だにとんでもない間違った思い込みが蔓延する状況を危惧しています。   帰国生入試も含め、大学進学を目指すための高校留学で、日本人が陥るのがENGLISH 授業の難しさです。 卒業にはEnglish 10, 11, 12のすべてが必修で、最終試験は各州が行います。   English10でもレベルはとても日本からカナダに到着後の...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

「カナダの高校は楽しいですよ、卒業も簡単よ」とのエージェントの甘言にまんまと乗ってカナダに来たツケが直撃しているような相談に出会いました。   （質問）   カナダに高校留学をしてほぼ5ヶ月が経ちすっかり学校にも慣れました。 英語も普通に会話は成り立ちます。ただ友達というのはいません。お昼も一人です。 最近は勉強に力も入らずやる気も起きません。もう学校に行くというだけで疲れを感じてしま...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

先日のコラム「日本の高校の単位はカナダに移せますか？」に大きな反響をいただき、エージェントが演出する「バラ色の夢留学」の裏を更に追求したくなりました。 「高校留学」なるものの実体は悪化の一途をたどっているのが非常に残念です。 「日本の高校の単位はカナダに移せますか？」の続編として、そのカラクリの裏をご紹介します。 １．エージェントにカナダに送られる子は、まず意味不明なブリッジプロ...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

今日は香港からお客様がきました。 3月に香港で会い、その時の宿題とこれからのビジネスについての話でした。 日本に居ながらにして、従来難しかった金融サービスを受けるスキームを検討したりなどなかなか面白かったです。 いつか実現できたらと。 （続きを読む）

大黒たかのり

（税理士）

Critical Analytical Response to Literary Texts Assignment （文学作品へのクリティカル・シンキングに基づいた分析） ３月に愛媛県立今治西高校を卒業し、カナダの大学進学事前準備のため、カナダアルバータ州の高校12年生に４ヶ月編入留学した生徒が取り組んでいる課題です。 アルバータ州の高校教育過程は生徒の知的レベルにより、−１（最...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

Logic の基本を日本の高校生に教えています。 Deductive Reasoning と Inductive Reasoning   人間の脳の発達上、６〜９歳くらいで理解を始めるはずのDeductive Reasoningからまず。   日本では、政治家も、教師も、社会全体が、「理由ー理由ー結論」のルール無視、感情的、主観的な考えをバラバラに述べるだけ。 その中では、子供達の脳...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

本当の英語理解が出来るようになりたい人！ はぁ〜い。 それなら、絶対英英辞書を使い始めること。 絶対。   今日は日本の高校生にお勧めのEnglish-English Dictionaryのお話です。   その前に一言。 こんな悪い癖はついてませんか？   何かわからない単語があったらすぐに英和辞書（それも電子辞書）をひいて。 まず最初に出てきた日本語の意味をメモして。 そ...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

■　プレゼンテーションはプレゼント！ プレゼンテーションの語源はpresentです。 あなたのプレゼンや提案は、相手にとって嬉しい“贈り物”に なっていますか？ プレゼン成功確率に限界を感じている方は、再度その原点に 戻ってみましょう。 ■　聞き手が主人公 今や単に良い製品を作れば売れる時代ではありません。 また、どんなに優れたサービスがあった...（続きを読む）

白尾 由喜子

（英語講師）

大きな教育改革を目指し、ビル・ゲイツが提唱した新しいカリキュラム　Big History Project. そのProjectに参加し、アメリカ・カナダの高校生の仲間入りしたSuper World Club の高校生たちの能力が大きく大きく伸びています。 論理的思考力がつくに従い、本物の英語力が目に見えて上がって来ました。 “Big History” 教育とは、従来の学校では細かく分か...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

友達や、よく知った人たちとのコミュニケーションからはemail がどんどん姿を消している昨今。 LINE, What’s up などを活用し、絵文字や、短いコメントで日常の意志の疎通を図れる面白い時代となりました。 しかし、ビジネスなどの場ではまだまだ、きちんと文法に則り、文化背景に気を配ったemail でのコミュニケーションは欠かせません。 英語でのemail がちょっと苦手と...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

The Digital revolution から病的に取り残される日本の教育が、子供の能力を台無しにする前に (子供が「留学」を希望したとき、頭ごなしにNOを言う前に、親子で考えるための助けとなれば幸いです。） 世界トップレベルの経済誌The Economistの記事が、私が「カナダ留学」を勧める理由を確固たる理論で裏付けくれました。 日本の教育は、生徒ひとりひとりの能力が開くはずの未来...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

１級合格まであと１歩というレベルの元受講生に、１級の単語問題過去問1100問を解いてもらったら、110問不正解だった10％の不正解率だから大変優秀だが、この110問を徹底的に研究するメリットが多いと感じ、連続で３問ずつ紹介し、10/12の2014-2　１級１次試験までにはすべて紹介していきたい 受験生は（　　）内の番号を選んだが、正解は単語の右に正解と記すので比べてほしい 1998-1 (24)...（続きを読む）

山中 昇

（英語講師）

みなさん、こんにちは！ 今日はTOEIC(R)初中級基礎単語の第３２０回目です。 単語は、毎日の積み重ねが大切です。６００点レベルから７３０点レベルに移行しましたので、少しずつ難しくなってきますが、毎回約３～５単語ずつご紹介しますので、毎日コツコツと一緒にがんばりましょう！ こちらの本を参考にさせていただいています：『TOEIC(R) TEST究極単語Basic 2200』（初中級の学習...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師）

Canada Club と名付けた特別なコースが３月から開始しました。 カナダ留学を目指す生徒のみならず、世界レベルの英語の中にすぐに飛び込んでいける能力を蓄えるコースです。   外国語としての英語の基本を学習する通常のコースとの併用で取れる、特別のコースです。 年齢によりある一定レベルの英語力があることが、参加条件です。   ３月開始時点での生徒は小学４年生から大学生まで。 自身と...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

みなさん、こんにちは！ 今日はTOEIC(R)初中級基礎単語の第２０５回目です。 単語は、毎日の積み重ねが大切です。５００点レベルから６００点レベルに移行しましたので、若干難しくなりますが、毎回約３～５単語ずつご紹介しますので、毎日コツコツと一緒にがんばりましょう！ こちらの本を参考にさせていただいています：「TOEIC(R) TEST究極単語Basic 2200」（初中級の学習者にはお...（続きを読む）

伊東 なおみ

（英語講師）

実践ビジネス英会話　英単語とフレーズを学習する Words & Phrases Tip 40 は "I have writer’s block." です。   メールを書くとき、なかなかアイデアが浮かばないことってありませんか？ 例えば、 「Eメールを書くのにとても時間がかかっているね。」 と 言われた際に 「うん。考えが浮かばず、なかなか書けないんだよね。」 と伝えたい場合、あなたならどう...（続きを読む）

Ito Hika

（英語講師）

実践ビジネス英会話　英単語とフレーズを学習する Words & Phrases Tip 14 は “You’ve just read my mind.” です。    例えば、同僚とミーティングをしていて、同僚が提案してきたアイデアを まさにちょうど自分も考えていたときに、あなたならどう言いますか？ "I have the same idea." と多くの日本人は言ってしまいそうです。 た...（続きを読む）

Ito Hika

（英語講師）

１月１６日、２月６日のコラムでご紹介したSocial Studies Project. 日本の小・中学、高校生たちに、「自分で問題をみつけ、その問題を分析し、解決方法を探る」Projectです。 いよいよ来週で終わり。　プレゼンまで行けそうもない～～と悲鳴を上げるグループが増えて来ました。 最初は調子良くても、具体的具体的という説明で立ち往生したグループ：  ミツバチの絶滅が地球の酸欠につ...（続きを読む）

大澤 眞知子

（英語講師）

今日は朝からタルト生地作り。 上に合わせるものが色々あるので 試食しやすいように予めカットしています。 食べると太る。 と思っていたから ちゃんと食べることができなくなっていた学生時代。 美味しいパンや かわいい手土産や キレイなお料理を いっぱい教えてくれて なによりも いつも、とびきりのかわいい笑顔で おいしいねっ てご飯を食べるその姿で 私の、食べることに対する恐怖感をと...（続きを読む）

笠井 奈津子

（料理講師）

こんにちは、イムランです！今日の一言は...   That's not a bad idea.   これはどういう意味でしょう？   ７   ６   ５   ４   ３   ２   １   ０!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!   では答えです。答えは...   「それは悪くない（考えだ）ね。」、「それ、いいじゃないですか。」   こうい...（続きを読む）

イムラン

（英語講師）