大澤 眞知子

世界の標準の思考法、英語圏の教育が目的とする科学的論理的思考法。 Critical Thinking　Step2 (Define your terms.) 日本ではまったく学校教育の中に取り入れられていないCritical Thinking 重要な８steps を順番に紹介します。 注意：　この順番を知ったからと言って、急に理解出来るものではないですけどね。 長年の訓練が必要です。 Step...(続きを読む)

英語の自己紹介の苦手な方。　もしかして決り文句のフレーズ集の受け売りではありませんか？　退屈な文を教科書通りに使っていませんか？　　誰の記憶にも残らない自己紹介はそろそろやめて、自分をアピール出来る本当の「英語の自己紹介法」を使って下さい。　　 「英語で自分を語る」とは「個としての自分の存在を印象付ける」ことです。　 日本人の典型的な自己紹介例：　こんな自己紹介はタブーです。 Hi. I’m...(続きを読む)

まったく関連性のないふたつの「もの」の概念をブレンドして、Creative な商品を開発する Project。 小中学生の[えいごで社会科]。 「学校の社会科嫌い～。　おもんない。　覚えるだけぇ。」 社会科が子供の好奇心を満足させないなんて犯罪に近い！と思いました。　 そこで子供たちの脳を満足させるべく、毎年様々なSocial Studies Project を行っています。 今年は、[Ste...(続きを読む)

「私立中学受験狂乱」に関しての質問をいただきました。 「子供の成長にとり好ましくないことはわかっていても、周りの親たち、塾からの攻勢、世相に躍らせて心穏やかではない。」というご質問です。 http://profile.ne.jp/ask/q-119637/ 長年日本で教育に携わり、最近の、ビジネスとして乱立する「私立中学受験狂乱」に絶対反対意見を持つ者として、解答させていただきました。 それに...(続きを読む)

宿題は役に立たない。　 この数年、こんな議論がカナダ・アメリカの教育界で盛んです。 科学的研究の結果を受け、宿題を出さない方針の学校も増えて来ました。 特に日本でよく見られる宿題。　個人の理解度を無視、全員に授業の復習を強いる宿題。 こんな宿題は、生徒の知的能力の発達に効果がないどころか、害にもなるとの結果が出ています。 カナダのど真ん中、サスカチュワン州の小さな町のK-12スクール（幼稚園か...(続きを読む)