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大澤 眞知子
オオサワ マチコ
グループ
英語学習方法 - 英語でエッセイを書く のコラム一覧
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Write a Good Essay Instantly
Asian students lack creativity. That is what we Westerners are told. However, in 28 years of teaching Japanese kids how to write, I did not find that to be the case. With the right training, they are...(続きを読む)
留学に一番役立つ勉強法
日本語で育ち、日本語文化にどっぷり浸かった脳を「英語」にする方法。
それはただひとつ。
英語の物語を読みまくること。
日本語でも同じですよね。
読書は脳の発達を促し、脳のあらゆる部分をつなぎ、知的能力を高めることが多くの研究でも証明されています。
特に「留学」する日本の高校生や大学生に絶対必要な勉強法が「物語」を英語で読みまくることです。
ここからは、全く何の準備もな...(続きを読む)
英語圏で通用するエッセイとは
カナダからオンラインでEssay Writing を教えています。
Special Writing と名付けたこのコースは、日本で直接中・高校生を指導していた時に、パートナーのRobert McMillan が作ったものです。
１〜40のレベルを階段を上がるように組み立ててあります。
英語は「具体的実例」の言語。
日本語は「曖昧抽象的」の言語。
その日本語から英語への頭...(続きを読む)
英語の学習にのみ現れる「学習障害」
「英語の学習障害」についてご相談をいただきました。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 現在中１の子供についての相談です。
幼い頃にADHD（不注意優位型）と診断され小学校から勉強全般に困難を感じています。
専門家にも相談しながら学習方法を模索してきましたが、中学入学後、英語で大きな壁にぶつかりました。
アルファベットを発音すること、書くこともひと苦労。 単語も発音できない、綴りが覚えられない...(続きを読む)
英語でエッセイを書く方法
私大澤眞知子のカナダ人パートナーRobert McMillanが指導するエッセイクラスからのコラムです。
彼は、日本の子供・大人に英語エッセイの書き方を教えて２５年になります。
基本の基本から、カナダの大学・大学院で通用するアカデミックレベルのエッセイまで。
個人の上達に合わせた３０以上のレベルを階段のように上がって行くシステムを使います。
このエッセイクラスで育った生徒た...(続きを読む)
高校生の英語ー指導例
高校レベルのクラスでも、新しい試みが始まりました。
日本の生徒の弱点、action verb を使えない。 学校英語の悪い影響か、それとも曖昧な日本語の影響か、面白くもなんともない have, get, like, とかばかり使いたがります。
また、飛び跳ねるようなワクワクする英語の意味を単にひとつの日本語に置き換えて暗記し（確実に学校の悪影響です）、しかも正しい使い方がなかなかわかりません。...(続きを読む)
英語のエッセイを書く手順
「英語のエッセイの書き方」についての質問に回答し、その回答した内容をビデオにしました。
Writer でもあるRobert McMillan の「英語エッセイの書き方」評判授業をAll About のユーザーの方向けにeditしたものです。
Robert とは共同で、カナダ・アメリカの大学留学に必須の論理的な英語ライティングを指導しています。
北米の大学関係者から、「こんなレベルのエッセイが...(続きを読む)
英語を「書く」能力をつける方法
英語を「書く」能力について、日本人に大いなる思い違いがあるような気がしてなりません。
単語帳を覚えて語彙を増やしても、文法通りに単語を並べても、どんないい先生に添削してもらっても、人の書いたものを写しても、英作文とやらの練習をしても、英語を「書く」ことにはならないですね。
Creative に考え、それを明確、適切に文字表現する訓練をすること。
そうしたら英語を「書ける」ようになります。...(続きを読む)
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