writingの能力を伸ばす方法について☆

今日は、大澤眞知子と申します。

英語のWriting のみならず、speaking にも当てはまる非常に大切なことがあります。
「内容が論理的につながっている。」ことです。

まずMain Idea （writing や speaking のトピックは何か）
次にもう一度少しだけ詳しくそのMain Idea を説明します。

そして、その次に詳細を具体例で説明します。

最後にダメ押しとして、もう一度Main Idea を繰り返します。

これでＯＫ．

ご参考までに、日記の悪い例と、良い例を書いておきますね。
（学校の教科書や、英語の参考書などは、こんな悪い例の花盛りなのでびっくりです。）

≪悪い例≫

Dear diary,

I got up early today. I studied math for a test. I don’t like math very much. I had eggs, sausages and rice for breakfast. I went to school. I took the math test in the morning. After school I played basketball with my friends. At night I fell asleep in front of the TV.

（Main Idea もないし、話題が変わりすぎて何が言いたいのかわかりません。 英語圏では小学１年生でもこんな文は書かないですね。）


≪良い例≫

Dear diary,

I got up early today to study for a math test. I don’t like math, but I want to get a higher mark. I had a big breakfast than usual because I need energy for the test. I had eggs, sausages and rice. Usually I just have rice and miso soup. I finished the math test in the morning. It was tough, but I was happy to finish it, so I played basketball with my friends after school. At night, I was so sleepy from stress and exercise that I fell asleep in front of the TV.

（話題はMath test です。 すべての文がMath Test に関係しています。）


良い例のような英語が書けるようになれば、ご自分の英語が幼稚なんて思わなくなりますよ。

またこのような組み立ててで英語を話すことが出来れば、English Native Speaker がかなり興味を持って話相手をしてくれると思います。

Good Luck!

結論から言うと、小学校低学年の時に苦労した作文練習を思い出すといいでしょう

私は下記をやったことを覚えています

・模範例を書き写す
・とにかく書いて先生に添削してもらう（◎をもらうとうれしかった）

つまり、自分で好き勝手に書くのではなく、模範から学び、自分の作品を修正してもらうことが大事です

中学や高校の英語教科書や英検の問題、トラッドジャパンなど、ネイティブが関わっている英文を書き写すのがおすすめです

書くことで、読解力、単語力もアップし、リスニング力向上にもつながります

英作文にはその人の英語の総合力が正直に出ます



私がやっている英検道場では英検1級合格のための作文をサポートしています

やっている内容：
・英検の過去問（2004-1から2011-3まで24回分）を宿題に出して書いてもらう
・メールで送ってもらい添削する
・論旨（論理が理解できるか、首尾一貫しているかなど）
・英文としての基本的な点を修正
・英検が出している解答例を音読したり書きうつしたりして学ぶ

「学ぶ」というのは「まねぶ」からきているそうです
「まねぶ」とは「まねる」ことです

私の知人には日本語が堪能な中国人やベトナム人が居ますが、彼らが書いてくるメールはやはりおかしいのです
ですから、日本語のネイティブである私が指摘して直してやる必要があります

先日、初めてやりとりするベトナム人から日本語のメールをもらいましたが、パーフェクトでした
日本語のお手本を真似てあちこちからとってきて書きうつし、日本人駐在員にチェックしてもらったそうです

毎日英語で日記を書くのは良い方法ですが、書いたものをチェックすることをしないと上達は期待できません

ちなみに、私は、英作文の添削に関しては。英文を細かなレベルまで見ることはしません
理由は、日本語1級の外国人たちの日本語表記がおかしいからです
私が書く英作文も多分同じだと思います

ですから、そんあ自分が英語表現の細部に至るまで赤ペン先生をするなどおこがましいと思うのです
この思いがあるので、私は、論旨と基本的な文法の誤り、誰が見てもおかしな表記誤り程度しか修正しません

英語で作文するときにもっとも大事なのは明確に書くことです。

そのために結論や一番強く思っていることを最初に書きます。その後に次々なぜそう思っている理由を書いて、最後にもう一度その一番強くおもっている事を書く。

明確に書くために一回目に短い文章でも大丈夫です。そして一回書き終わってからもう一度自分が書いた作文を見て文章と次の文章の関係を考えてみて。たとえば：
1. I don’t want to watch the movie.
2. The ticket is expensive.
3. I don’t like the actor.
4. I might watch the movie if many of my friends also want to watch the movie.

２は１の理由になっていますので「because」を使えば繋げますね。
I don’t want to watch the movie because the ticket is expensive.

２と３は同じく「なぜ悪いと思っている理由」になっていますので「and」を使えば繋げます。
I don’t want to watch the movie because the ticket is expensive and I don’t like the actor..

４と１は逆の気持ちを表しますので「however」を使えば繋げます。
I don’t want to watch the movie because the ticket is expensive and I don’t like the actor. However, I will watch the movie if many of my friends also want to watch the movie.

そしてこの３回に出ている「the movie」は全部同じ映画を示しますので２回目と３回目の「the movie」を「it」に変更できます。
I don’t want to watch the movie because the ticket is expensive and I don’t like the actor. However, I will watch it if many of my friends also want to watch it.

こうして作文を読んでいる人は書いている人が何を考えている、そしてそのそれぞれ考えていることの関係も簡単に理解できます。

作文の上達のためには、文のアウトライン（構成）を練習することもとても大切です。代表的な文の構成には以下の２つがあります。
１）エッセー（作文）・論文などの構成（結論を先に書くタイプ）
２）時系列（日記・出来事の報告など）

１）エッセーや論文のような文の構成（結論を先に書くタイプ）では、課題（や話題）について最初にどのようなポイントがあるのかブレインストーミングしてみます。そこから、関連のありそうなもので何らかの結論(thesis statement)を導き出せそうなアイディアに絞り込みます。その後、どのような結論（thesis statement）にするかを決め、ポイントをさらに絞ったり、他に関連するポイントがないか考えます。その後、ポイントをどのような順番に並べるとよいか考えます。このような作業をする際、カードなどにアイディアを書いて並べ替えながら考えてみるという方法があります。

エッセーの書き方の参考になる本
Sample Essays For The TOEFL Writing Test (TWE), Lulu.Com (2004/5/31)

２）時系列（日記・出来事の報告など）の構成をとる例には、ある日の出来事を時系列に書く日記などがあります。ポイントとなる出来事や行動に焦点をあて、本日は○、△、□をして、それらの○、△、□についてもう少し掘り下げた詳細を書いてゆくと、内容をひろげることができます。でも、話を面白おかしくする場合は単なる時系列以上に工夫が必要になってきます。（あえて、あることがらを最後にもってきて、オチにするなど。）

おすすめの本があります。日記ではなくレター、メール、ファックスなどのやりとりで話が展開してゆくという形式のテキスト（小説？）のような本ですが、もし本屋さんにあれば、見てみてはいかがでしょうか。
文通英語術 同時代ライブラリー (241) （ロジャー・パルバース著、岩波書店）

表現のバリエーションを増やしてゆくためには、いろいろな表現を書き写したり音読練習することが有効です。上で紹介したエッセー問題集の参考解答例などを書き写してみたり、音読練習するとよいと思います。書く練習であっても、文章の流などになれるために、音読練習はとても役立つとことと思います。