Take a lesson. Do not receive a lesson.

2012/01/07 18:25

How's the English coming?

「受講する」「教えてもらう」「レッスンを受ける」という勉強の仕方では、どちらを選んでも効果はないと思います。

日本人が「日本語」を使うとき。
主語がなく、曖昧で、具体的ではなく、主題の動詞は最後に来るか、結局来ないか・・・・・。
自分から意見を言わない、人の意見に反対しない。　曖昧な表現を使うと相手もなんとなく想像してくれる。
むしろはっきり言わない方が社会的に受け入れられる。

英語の考え方は完全に逆です。　まず「なぜ？」を基本に、自分の話していることを「定義し」、非常に具体的に説明する言語です。　最初に、Main Idea を述べ、そのあとに理由、そして理由を具体的に説明する具体例が必須です。
日常の立ち話でも、会議でも、ビジネス交渉でも、自分の意見を明確、論理的に発信することは社会的に高く評価されます。
反論することもタブーではありません。　　

日本語の考え方で、受け身で、曖昧な内容をなんとか英語にしようと（ならないですが・・・）、個人授業を「受けて」も、グループで仲良く「受講」しても効果はないと思います。　
日本人の英語が出来ない一番の原因　Passivity　を克服することにはならないからです。　
（Ｑ＆Ａ　Don’t go to 英語スクール）をお読みください。
http://profile.allabout.co.jp/ask/q-104206/

補足

グループであれ、個人であれ、英語レッスンを次のように捉えることがPassivity の象徴のような気がします。

「他のメンバーが話している間が退屈、時間の無駄」　―　かなり日本語的思考経路ですね。
　　　なぜ、じっと待ってるんでしょう？　
　　　他の人の話に反応したり、具体的に質問したりするのが英語のルールです。
　　　他の人の話の間だまっているのは、「あなたの話は面白くない・・」という意思表示にもなってしまいます。

「人前で英語を話すのが恥ずかしい」・・・からマンツーマンですか？
　　　多分具体的な話題がなく、曖昧なことを覚えてフレーズで話そうしているからでしょうか。
　　　丸で暗記テストのように、間違えることをよしとしないのかな。
　　　もしこれが理由で先生とマンツーマン・・・なんて希望なら、Passivity は克服出来ないかも。

「講師が全員平等に話せるようにするグループレッスン」　　わぁ、１００％日本式考え方ですね。
　　　話したい話題があり、どんどん発言出来る人が話すのが英語のコミュニケーションです。
　　　他の人も負けてはいませんよ。　どんどん話をはさみます。
　　　「さあ、あなたの番よ」というまで何も言えないのでは、英語の勉強とは言えないと思います。

「専用のコースを作ってもらう」個人授業　
　　　作ってもらうのではなく、自分で決めた内容の勉強のヘルプを頼む。
　　　これが先生の効果的な利用法ですよね。
　　　すべて先生にお任せ、受け身で言われることを勉強するのは・・・英語能力には結びつきそうもないです。

英語圏、カナダの学校では、生徒がどんどん発言します。　先生はじっと座ってそれを聞いてるだけのこともあります。　必要な時には適切なアドバイスをしますが、決して生徒の積極性を抑えたりはしません。

真の英語能力を求めてレッスンを受ける日本の方も、同じように自分から明確、具体的な内容をどんどん発信する姿勢が必須ですね。

グループでもマンツーマンでも同じです。

他の生徒が「何・・・あの人ばかり話して。」なんて文句を言い始めたら、「しめた！」英語が上達した！とにんまりして下さい。　