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経営の知識やノウハウは、もちろん重要です。そのための書籍やセミナーは数多い。ＭＢＡを取得するという方法もあります。しかし知識を得ても、それを充分に活かせる経営者と、活かせない経営者というのが不思議とあるのです。
学校の生徒の間にも同じジレンマがあります。教科書による知識学習は、知識を学ぶには必要だが、実社会で役に立つかというと、必ずしもそうではありません。優秀な東大卒が、三流大学卒にビジネスや年収で負けるというのは、近年では日常茶飯事です。
学校教育では、知識に偏らない学習というのが見直されてきています。実際のビジネスや社会、家庭生活で本当に役立つのは知識よりはむしろ「知恵」や「工夫」です。つまり、世の中には正解は意外と少なく、いかに自分で「問い」を発し、答えを見つけていくかが問われています。
従って学校の先生の養成にしても、各教科の知識の詰め込み教育では限界に達しています。例えば異業種で活躍している人材(経営者や医師、各種士業など)の講演を聞いたり、討論したり、共同学習をするなどの試みが、一部で始まっています・・（続く）
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このコラムの執筆専門家
- 吉野 真人
- （東京都 / 医師）
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