文化庁の事業を利用して“風の五重奏団”の演奏を楽しむ方法【第15回】

～小学校・中学校・高校・特別支援学校の「やる気」がある先生方向け～

「文化庁の事業を利用して、お金をかけずに音楽室で“風の五重奏団”（プロの木管五重奏団）の演奏を楽しむ方法」

第15回：（７）それで、まずはどうしたらいいの？

今回は、この事業（文化庁：文化芸術による子供の育成事業～芸術家の派遣事業）を使って、
学校の音楽室などで"風の五重奏団"の演奏を楽しもう、とお考えの
小学校・中学校・高校・特別支援学校の先生方に向け、

（７）それで、まずはどうしたらいいの？

をお届けいたします。

「それで、まずはどうしたらいいの？」

ここまでお読みいただいた方は、このように思われたかもしれません。

既に「第１０回」と「第１３回」でご紹介した通り、時期によりすべきことは異なります。

例えば本日、2020年4月17日の場合、申請はすでに2019年の9月に終わっており、
今年度の実施は不可能ですから、来年度の実施を考えることになります。

しかしまだwebサイトには来年度の情報は何もありません。

この段階にできることは、例えばこのシリーズをお読みいただく等していただき
事業の内容について把握することと、必要な場合小川にご連絡いただくなどして、
疑問点を解決しておくことだと思います。

https://profile.ne.jp/pf/masaki-ogawa/

をご覧いただき直接お電話いただくか
「この専門家に相談する」からメールをいただくことも可能です。

例年、８月にwebサイトで募集が始まっても、学校内での調整に時間がかかるようで、
ここ数年は９月の２週目頃に一斉に電話が鳴り、どんどん日程が埋まっていきます。

「第１２回」でも書きましたが、この段階では、締め切り日まで数日しかない場合が多いので、
１回の電話でほぼ全ての内容を決め、すぐに書類の作成のお手伝いに入ります。

１年間にお伺いできる学校は３０校程度が限界ですので、
早くご連絡いただいた学校ほど、ご希望の日程で実施できる、という感じになります。

結論としては、ご利用のご希望やご質問、ご意見など何かありましたら、
とにかく早めにご連絡をください。ということになるかと思います。

繰り返しになりますが、

https://profile.ne.jp/pf/masaki-ogawa/

をご覧いただき直接お電話いただくか
「この専門家に相談する」からメールをいただくことも可能です。

次回は、（８）その他（予備項目）

です。

（つづく）

※この記事は「専門家プロファイル」にコラムとして掲載し、
ありのみ株式会社のブログにも同じ内容で投稿しています。

第1回：はじめに

第2回：（１）本当に費用がかからないの？

第3回：（２）どういう内容なの？～その１～（日程や時間設定、公演回数、会場、対象学年、保護者の参加などについて）

第4回：（２）どういう内容なの？～その２～（演奏曲目などについて）

第5回：（２）どういう内容なの？～その３～（なぜ豊富なレパートリーが準備できるのか）

第6回：（２）どういう内容なの？～その４～（「カノン」以外の共演曲について）

第7回：（２）どういう内容なの？～その５～（投影のシステムについて）

第8回：（２）どういう内容なの？～その６～（おまけ：拍手のお話）

第9回：（３）どういう人たちが来るの？

第10回：（４）どうやって申し込むの？～その１～「対象・募集時期と実施時期・書類の提出先と提出方法」

第11回：（４）どうやって申し込むの？～その２～「様式２」と「様式３」

第12回：（４）どうやって申し込むの？～その３～「様式４」と「様式５」と「様式６」

第13回：（５）申し込んだあとはどういう手順になるの？

第14回：（６）本当に大変なことはないの？

第15回：（７）それで、まずはどうしたらいいの？（今日はここ）

第16回：（８）その他・近況など

第17回：あとがき

https://profile.ne.jp/pf/masaki-ogawa/

上記ページの「この専門家に相談する」からご質問、ご意見等をお寄せいただけます。
（2020年4月17日up　4月22日更新　2022年4月28日更新　執筆：小川正毅）