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伸びる生徒・伸びない生徒＜その６＞
＜友だちを選んでいるかどうか＞ 特に中学生は、ここがとても大きいと思います。誤解を恐れずに言えば、「成績を上げたければ、友だちを選べ！」ということです。 「朱に交われば赤くなる」という言葉がある通り、人間は、所属する集団や環境、付き合っている人のレベルによって、大きな影響を受けます。 塾を変わった途端に成績が上がったり（その逆のケースも）する場合が多いのは、もちろん塾での指導の違いもありますが、...
- 執筆者
- 後藤 高浩
- 塾講師
伸びる生徒・伸びない生徒＜その５＞
今回は、一見すると矛盾するように感じるかもしれない２つの要素です。 ＜素直かどうか＞ 受験生に限らないと思いますが、子供たちにとって（大人も！？）一番必要な要素はこれかもしれません。特に、小６・中３の受験期は、素直な生徒ほど伸びる傾向にあります。 勉強について、言われたことをきちんとこなす、指摘されたことを次に向けてすぐに改善する（少なくともしようとする）、常に感謝の気持ちを持って取り組む… こ...
- 執筆者
- 後藤 高浩
- 塾講師
伸びる生徒・伸びない生徒＜その４＞
＜目標が明確かどうか＞ すばり、目標が明確な生徒は伸びるし、曖昧な生徒は伸びません。 一番よいのは、明確な志望校を持てていることです。そして、それを口に出せることです。「絶対に〇〇中学（高校）」に行きたいというモチベーションがないと、子供たちはぎりぎりのところでは頑張れないのです。 具体的な学校のイメージが常に湧いている状態がベストです。だから、学校見学に早めに行かなくてはならないのです。「この...
- 執筆者
- 後藤 高浩
- 塾講師
伸びる生徒・伸びない生徒＜その３＞
＜家庭学習のやり方＞ 塾では、授業の受け方が大変重要ですが、では授業を受けているだけで力がつくか、成績が上がるかと言うと、残念ながらそんなに甘くはありません。家でどのくらいしっかり取り組めるかで、その後の差につながっていきます。 簡単に言うと、その日授業で学習したことを、次の授業の時までに、「自分の手でできるように」（分かるようにではない！）しておくということです。その視点で考えた時に、伸びる生徒...
- 執筆者
- 後藤 高浩
- 塾講師
伸びる生徒・伸びない生徒＜その２＞
＜ノートの取り方＞ 授業用ノートと復習ノートを見れば、だいたい今後伸びる生徒かどうかが分かります。 〇まず、ルーズリーフのノートを使っている生徒は、勝負の前にアウトです。様々な理由があるのですが、私の経験では、伸びた生徒はほとんどいません。もし、今ルーズリーフを使っている生徒がいたら、今すぐにやめさせるべきです。 〇ノートの消費量が一番分かりやすい指標です。ズバリ、ノートをケチっている生徒はま...
- 執筆者
- 後藤 高浩
- 塾講師
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