中学英文法の見直し

初めまして、trenssaさん
ご質問ありがとうございます。

trenssaさんの現在のレベルが明確ではありませんが、初級レベルと仮定させていただきお答えします。

まず中級レベル～上級レベルにおいては勉強方法も様々であり、またご自身の方向性によって決定していかなければならず最適な勉強法というのは悩みの種ではあるのですが、初級レベルにおいてはやるべきことはある程度決まっております。

まずは中学レベルの英文法の徹底的な見直しと、２０００語～３０００語レベルの語彙の習得は万全でしょうか。
会話というのはお分かりの通り、自分でセンテンスを生み出す力がなければ会話のスタートは切れませんし、また相手の話にたいしてコメントができません。
このセンテンスを生み出す力というのがまさに中学英文法です。中学英文法は日常会話のコアであり、しっかり見直せば英会話のエッセンスがたっぷりと盛り込まれています。

最低限のセンテンスを生み出す力さえあれば、あとはご友人がしっかりとサポートしてくれますから、ご友人の返答表現や言い換え表現などを１つ１つ覚えていくとよいでしょう。

また２０００語～３０００語レベルのボキャブラリーはどのように取得するかですが、目安としてはLongman（ロングマン）やOxford（オックスフォード）の英英辞典で採用されている基本語彙を参考にされるとよいでしょう。以下のリンク先にある語彙の正しいスペル、発音、意味が分かるかどうか、ぜひチェックしてみてください。

The Longman Defining Vocabulary
>> http://userweb.cs.utexas.edu/~kbarker/working_notes/ldoce-vocab.html

The Oxford 3000 wordlist
>> http://www.oup.com/elt/catalogue/teachersites/oald7/oxford_3000/oxford_3000_list?cc=gb

以上、簡単ではありますが、何かのヒントになれば幸いです。
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