アドラー心理学から見た性格の形成

はじめまして、goodfornothingさん。
そして　あけまして　おめでとう　ございます。

メンタルヘルスコンサルタントの福田　育子と申します。
goodfornothingさんの御質問を拝見して　19才の若さでご自身をしっかり見つめておられることに心理を学んだ者として　とても共感を覚えました。

goodfornothingさんがおっしゃっている「親」とgoodfornothingさんとの関係、goodfornothingさんの現在知りたいと思っておられることは　アルフレッド・アドラー博士（1870－1937）が　親や教師に訴えた「勇気づけ」の大切さと大きく関係しています。

アドラー心理学では　性格の形成を５つの要素と早期回想で捉えます。
5つの要素は　次の通りです。
１．親の養育態度
２．家庭の社会的、経済的位置
３．本人の健康、容姿
４．性（自分が男性、女性であること）
５．きょうだい順位

早期回想とは　goodfornothingさんが　記憶されていることでいうと　子どものころの絵を書いたり文章を書く時のやり取りで「ある日、ある時　自分がこう言うと　親の対応がこうだったので・・・」のような出来事です。

こうした環境・影響の中で「気がつかないで　自分が決意していく」と自分が決定者であることをアドラー心理学では捉えています。

goodfornothingさんは「芸術性のいるようなものや文章を書くことは苦手だし、まず引き受けたくありません。」とおっしゃっています。
文章を書くことについては　この質問の文によって　むしろ「得意である。」と証明されているように思います。現在の御質問、そこに至る経過など　とても分かり易くまとめられておられます。

「芸術的な能力や文章能力がつけれるならぜひつけたいという人間」と言われている点、子どもの頃のそれに関する記憶をはっきりお持ちでおられると見受けられる点から　これからの人生の可能性を探って頂きたいと思います。

子どもがどのような可能性を持っているかは　親や教師には分かり難いものです。

（続きを　補足に書きます。）